幼儿老师年终总结发言稿

一文工作室邀你欣赏幼儿老师年终总结发言稿每个孩子都是天使，关键在于我们怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行.

家园合作——从教育到成长

作为教师，我认为自己拥有更专业的知识与教学方法并且经验丰富，所以在对于孩子的教育上有更大的发言权，所以家长应该百分之百地信任我; 而作为家长，他们认为自己最了解孩子，比教师更能理解孩子。这就造成了在发生问题时，教师和家长很容易产生意见上的冲突。

每个孩子都是不同的个体，所以在幼儿教学中，我们更应该抓住每个人的性格特点，对于不同性格的孩子就要运用不同的教育以及沟通方式。要尊重幼儿的个体差异。

比如班上比较调皮的孩子乐乐，我就会引导他做一些领导行以及具有挑战性的游戏和活动，充分激发他的潜能，让他发现自己的闪光点。比如班上平时不太爱说话的孩子小雅，我就会更多的引导和鼓励，多说几句“你真棒”激发她的自信心，几次之后小雅就变的开始融入集体，主动和别的小朋友交流了。这就是个性化教育对孩子们带来最大的改变。

每个阶段的孩子接受和理解能力都是不同的所以每个年级的学习内容也应该相应进行一定的调整，不能一概而论学习完全相同的内容。切忌用同一把尺子衡量不同的孩子。就像我们幼儿园要求每个孩子都做拍球的活动，但是小班的孩子确实比较活泼好动不好控制，我也没有硬性要求孩子们一直拍球，但是同事说这样太松散是带不好班管不好孩子的。我陷入了疑惑，拍球确实可以起到锻炼身体锻炼肌肉的好处，但是这种站着拍球的活动确实不适合小班孩子活泼好动的年龄特点。

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