一文代写网热线

13969555380
(微信同号)

当前位置:代写稿件首页 > 案例展示 > 《搭石》教学实施指南

《搭石》教学实施指南

发布时间:2022-10-20 阅读:147

《搭石》教学实施指南教育目标、综合渗透内容、指导预习探究、合作探究与课后应用探究。

        我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。

搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duò)。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

     家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。

       经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

      一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

《搭石》教学实施指南教育目标
1.引导学生学会发现身边的美,树立人与人之间要相互帮助,和谐友善相处的价值观。


2.引导学生体会平凡生活中的乐趣,感受.......

《搭石》教学实施综合渗透内容、

1.通过阅读课文了解什么是搭石,感受人们走搭石的协调有序,体会和谐美好的乡村画面。

2.抓住自己喜欢的语句,想象和朗读中画面美,和谐美,动作美。

3.通过资料拓展.......

一文代写网隶属一文工作室,由一群中文专业硕士博士学历的专职写作团队组建而成代写稿件、代写文章、代写软文、原创文章写作、代写文案等团队,历年来,我们心怀梦想,以一颗诚信之心,一杆生花之笔,致力于打造优质互联网写作平台。

  • 查看更多一文代写经验材料分享文章稿件
  • 一文工作室演讲稿范文宣传文案范文软文案例范文主持词范文案例各类征文散文范文联系一文

    联系电话:13969555380 联系QQ:1061092892

    一文代写网版权由一文工作室所有,一文代写文章有演讲稿,串词、解说词、文案策划、工作总结、征文散文及各类公文等、代写稿件、代写软文均是原创文章。

    cache
    Processed in 0.004463 Second.