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绘本《世界为谁存在?》

发布时间:2024-05-30 阅读:2

教学准备

《世界为谁存在?》使用绘本、教师制作多媒体课件、制作动物头像为课程实践扮演角色做好准备。

教学流程

一、介绍绘本,揭示题目

1. 了解绘本

老师给大家带来了一本别样的“书”,叫做“绘本”,绘本里面有精美的绘图和简练的文字。有没有同学小时候看过类似的“绘本”书?

2. 欣赏封面获取信息

通过绘本封面,你知道发现了其中有什么生命了吗?还有其他的发现吗?(题目、作者、可能会有的绘本内容,出版社等)

3. 提出问题:

今天我们讨论一个问题,(同学们发现了在绘本上有世界为谁存在几个字,这也是这本书的名字。)同学们大家觉得世界为谁存在?这是一个很有哲理性的问题?(学生讨论回答答案)

4. 引出内容:

其实森林中的小动物们也有这样的疑问,让我们一起来找一找他们是如何去寻找答案的吧!

1. 走进故事,指导阅读

(一)角色扮演

1.熊宝宝

学生a:世界为谁存在?

其他学生合:熊宝宝问妈妈。

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