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浅析小学生倾听能力的培养策略

发布时间:2018-12-15 阅读:584

 关键词:小学生;倾听能力;语文课堂;培养策略

一、引言

    听,本意是用耳朵来接受声音,而倾听不仅是一种动作,更是一种对人的尊重和习惯,力求思想一致和感情通畅。对于活泼好动的小学生群体而言,学会倾听显得尤为重要,因为倾听不仅要求听见,更是一种用心去感悟的过程。小学生年龄尚小,喜欢无拘无束做自己喜欢做的事情,而在他们的学习生涯中,无论学习何种知识和技能,不管采取什么样的学习方式,“听”都是一个必要的前提。在语文的学习方面,这一点尤为明显。不同于抽象思维的学科,语文是一门形象的学科,需要倾听、用心感悟、理解的学科,对小学生而言,学会倾听、学会听课是进行语文学习的重要前提。中华民族的文化博大而精深,语文作为一门语言类的学科,除了需要说需要表达之外,更需要学会倾听。通过课上的仔细倾听,不仅可以使学生体会到国学、文学的魅力,更能培养他们对语文学科的学习兴趣,从而对他们其他方面能力的开发和培养起到重要影响。

二、培养小学生倾听能力的意义

   (一)提高小学生课堂注意力
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