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《世界为谁存在?》教学设计

发布时间:2020-12-24 阅读:185

《世界为谁存在?》教学设计,他们沐浴在阳光里,闻着干热的空气。她钻出冬眠的洞口,挨近妈妈毛绒绒的肚子。

绘本解读

《世界为谁存在?》是一本精美的绘本,它透过不同动物的亲子对话,让孩子们感动、赞叹大自然之余,也越发尊重生命、尊重自然,对这个世界满怀感恩和敬意!

设计理念

绘本是通过图画和文字协奏共同来讲述一个完整的故事的。绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。当然,绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。因此,本次绘本导读,我重点引导学生通过读绘本学会提出问题。通过这些有效的提问的指导,让学生学会读每本绘本书都能主动地去提出问题,并且在生活中学会提问题,并能够从不同角度主动寻找答案。

教学目标

1.了解故事内容,有情感的朗读(学生扮演角色朗读对话内容,老师朗读旁白。课件上体现对话内容,不体现旁白内容)

2.通过看图,了解故事以外的内容,感受绘本的丰富内涵,培养学生的观察力和想象力

3.通过阅读,体会


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