一文工室收集关于《喜爱音乐的白鲸》说课稿选段
说分析
《喜爱音乐的白鲸》是长春版教材三年级上册第九版块人类的朋友中的第三课。这篇课文讲述的是一群白鲸游到了北极的楚克奇海后遇到了寒流,人类想出各种办法拯救白鲸的故事。故事表现了人类对动物的喜爱和帮助,表现了人类和动物和谐共处、互相帮助的主题。
说目标
根据学生的年龄特点和本课内容,我设计了以下三个教学目标:
★能正确流利有感情地朗读课文。
★抓住重点词句理解课文,复述课文的主要内容。
★通过读悟,懂得我们要爱护动物。
说方法
★我在教学中多以启发性问题让学生从读中感悟。让他们通过朗读、齐读来感知课文内容,加上图片、视频等直观教具,使学生有了读的兴趣。
★倡导自主、合作、探究的学习方法。在交流中让学生学会合作与探究,以朗读为主线,从读中感悟。
说过程
一、交流引入,创设情境
同学们,你们喜欢音乐吗?为什么?有一群小动物也像小朋友一样特别喜欢音乐,你们知道它们是谁吗?板书课题:《喜爱音乐的白鲸》。以此来激发学生的学习兴趣。
二、理解课文内容
1、抓住白鲸被困这部分,通过重点词语,使学生理解白鲸被困时的绝望与无助,再指导朗读。
2、白鲸获救的过程放手让学生自由说。再用“首先……然后……接着……最后……”这样表示先后顺序的词语说一说,使学生对白鲸获救过程有了整体的感知。再让学生找出令人感动的地方,并说一说原因,从而加深对课文的理解。
其目的是让学生知道本节所要学习哪些内容。接下来依次提出三个问题,通过三个问题贯穿全文的始终。从而理解课文内容。在教学中适时指导学生朗读,培养学生的朗读能力。发自内心的对白鲸产生一种喜爱之情。
3、让学生模仿白鲸、模仿人们当时的情形,使学生感受当时的气氛。
三、拓展延伸
续编故事,总结全文。
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