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团建引领 筑牢中小学生中华民族共同体意识(二)

发布时间:2021-08-02 阅读:140

团建引领 筑牢中小学生中华民族共同体意识(二)

二、团建+实践开展

(一)主题活动

在理论学习之外,团组织、少先队组织应积极组织动员学生参与到主题教育活动中来,围绕“增强中华民族共同体意识”开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、歌唱比赛等形式多样、载体多元的主题教育活动,实现理论与实践的对接强化,进一步实现民族共同体意识的强化教育。

上述主题教育活动虽然意义重大,但往往持续时间较短,为在长期成长过程中,给予中小学生持续支持,建议班长、团支书与班主任协商,进一步创建实施长期性主题活动,例如每日民族知识拓展、民族团结周板报等,如此一来,将更有利于中小学民族团结教育作用的发挥。

(二)班级特色活动

班级文化作为隐性教育力量,对于学生的成长教育有着潜移默化的作用。以班级团组织为单位,在培育民族共同体意识的主题下,发起班级特色活动及活动评比,不仅能够培养学生优良的品格,形成良好的班风文化,更能够实现良性竞争下的跨越提升,助力民族共同体建设。

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